Il Collaborative Summer Library Program (CSLP) è un’organizzazione no-profit e caritatevole che supporta l’alfabetizzazione, l’istruzione e la scienza attraverso gli eventi di lettura estiva nelle biblioteche pubbliche negli Stati Uniti. La gestione di CSLP è supervisionata dal Consiglio di amministrazione composto da rappresentanti dello stato o bibliotecari delle biblioteche partecipanti che pianificano, comunicano e coordinano tutte le operazioni. La dichiarazione di intenti del CSLP è quella di “autorizzare le biblioteche a promuovere la comunità”. Oggi, il CSLP è un consorzio di biblioteche con rappresentanza di tutti gli Stati Uniti, del Distretto di Columbia, delle Samoa Americane e delle Isole Marianne che lavorano insieme per condividere e sviluppare programmi di alta qualità per bambini, adolescenti e adulti. Il programma Collaborative Summer Library fornisce materiali del programma, materiale illustrativo e competenza tecnica sotto forma di un manuale che le librerie di appartenenza possono ordinare per contribuire a creare esperienze significative ed eccitanti durante l’estate. Il suo ufficio attuale è a Mason City, Iowa.

CSLP ha avuto inizio nel 1987 con dieci sistemi di biblioteche regionali del Minnesota che si sono uniti per creare temi, opere d’arte e idee per programmi da utilizzare nelle biblioteche per la programmazione dei bambini. Combinando le risorse e collaborando con un venditore commerciale, le biblioteche sono state in grado di fornire risorse più economiche e di qualità più elevata per promuovere la lettura di bambini e adolescenti durante l’estate.

Molte biblioteche pubbliche offrono programmi di lettura estiva per adolescenti e bambini in coordinamento con i distretti scolastici locali. Questi programmi di lettura possono contenere eventi legati all’arte o all’artigianato, basati sulla tecnologia o legati alla scienza. Molti dei programmi aiutano i bambini e gli adolescenti a sviluppare le abilità STEM o STEAM, oltre a incoraggiare la lettura con liste di letture estive o programmi sui libri. Eventi come questo possono includere programmi per computer su software per ufficio, robotica, programmazione o altri eventi come campi di scienze. Molte biblioteche aiutano anche i bambini e gli adolescenti a sviluppare importanti doti di vita con programmi su cucito, maglieria, cucina e arte. Secondo Bertin 2004, uno studio del Dipartimento di Educazione degli Stati Uniti ha rilevato che il 95% di tutte le biblioteche pubbliche offriva un programma di lettura estiva. Questi programmi sono utilizzati per prevenire la perdita di apprendimento estivo. I programmi per bambini nelle biblioteche iniziarono intorno al volgere del secolo a partire dalla Lega della Biblioteca di Cleveland nel 1895. Per maggiori informazioni sul primo sviluppo della biblioteconomia dei bambini, vedi McDowell 1995. I programmi di lettura precoce si concentrarono sulla qualità dei libri e contenevano la lettura richiesta, ma le nuove tendenze dell’istruzione si concentrano sull’ampiezza della lettura per creare un “avido lettore”, come è discusso in The Enduring Effects of Education di Herbert H. Hyman, Charles R. Wright e John Shelton Reed.

Il programma di lettura estiva collaborativa fornisce un ampio manuale di programmi e idee promozionali alle biblioteche pubbliche partecipanti. Questo include opere d’arte come loghi e script di programmi con elenchi di forniture per attività e mestieri. Presentare il programma di letture estive è una grande impresa per molte biblioteche pubbliche. Spesso richiede il coordinamento con il distretto scolastico locale per promuovere e incoraggiare la partecipazione degli studenti. Inoltre, la maggior parte dei numeri di programma di una biblioteca viene acquisita durante i mesi estivi. Le biblioteche si affidano ai contenuti creati nel manuale CSLP per essere in grado di offrire numerosi programmi e lezioni, a volte giornaliere, per bambini e ragazzi durante l’estate. Questo programma a basso costo è ora qualcosa che la maggior parte delle biblioteche pubbliche offre e questo non sarebbe possibile senza l’aiuto di CSLP. Questo programma incoraggia i bambini a continuare a studiare mentre non sono a scuola; è gratuito, facile e divertente per tutti i soggetti coinvolti. L’American Library Association riconosce l’importanza di questo e il suo sito web afferma che forniscono una sovvenzione per le biblioteche pubbliche affinché possano permettersi questo programma e offrirlo gratuitamente a tutti i loro clienti. Inoltre, Baker & Taylor offre la sovvenzione del programma di letture estive fino a tremila dollari per aiutare le biblioteche ad acquistare questo programma. Riconosce inoltre le biblioteche ALSC (Association for Library Service to Children) e i loro dipendenti per lo sviluppo eccezionale del programma. I programmi di lettura estiva sono pensati su diverse fasce di età (alfabetizzazione precoce, bambini, adolescenti e adulti) e promuovono l’alfabetizzazione e la comunità in modo divertente. Ogni estate viene scelto un tema e il contenuto viene creato attorno a questo tema che le librerie possono utilizzare. A seconda della fascia d’età, vengono evidenziate diverse abilità. Il programma di alfabetizzazione precoce aiuta i bambini a sviluppare le capacità di lettura e di linguaggio promuovendo l’amore per la lettura e la costruzione della fiducia nei bambini che circondano i libri e la biblioteca. Offre anche risorse per neonati, bambini piccoli e bambini in età prescolare. Il programma per bambini aiuta a preparare gli studenti a sviluppare le prime abilità linguistiche e aiuta a mantenere la lettura durante le vacanze estive. Inoltre promuove il lavoro in modo cooperativo e favorisce il loro senso di scoperta. In molte aree, il pu