L’istruzione è qualcosa che si svolge nel mondo arabo, dove c’è una tradizione per l’apprendimento e la prosperità accademica. Le fonti dell’UNESCO concordano che il tasso medio di alfabetizzazione degli adulti (in questi paesi è 15 anni e oltre) è del 76,9%. Ciascuno degli stati a maggioranza araba è membro della Lega Araba.

In Mauritania, Palestina e Yemen, la pista è inferiore alla media tipica, ma in ogni caso supera lo stato del 50%. Poi c’è la Siria, il Libano e il Regno di Giordania, dove tendono a registrare un alto tasso di alfabetizzazione degli adulti superiore al 90%. Il tasso medio di alfabetizzazione degli adulti mostra un miglioramento costante e il numero assoluto di analfabeti adulti è passato da 64 milioni a circa 58 milioni tra il 1990 e il 2000-2004. Nel complesso, la disparità di genere nell’alfabetismo del maiale è alta in questa regione, e del tasso di analfabetismo, le donne rappresentano due terzi, con solo 69 donne alfabetizzate per ogni 100 uomini alfabetizzati. L’indice GPI (Gender Parity Index) medio per l’alfabetizzazione degli adulti è 0,72 e la disparità di genere può essere osservata in Egitto, Marocco e Yemen. Soprattutto, il GPI dello Yemen è solo 0,46 in un tasso di alfabetizzazione degli adulti del 53%. Secondo un’indagine dell’ONU, nel mondo arabo, la persona media legge quattro pagine all’anno e un nuovo titolo viene pubblicato ogni anno per ogni 12.000 persone. The Arab Thought Foundation riporta che poco più dell’8% delle persone nei paesi arabi aspirano a ricevere un’istruzione.

Il tasso di alfabetizzazione è più alto tra i giovani rispetto agli adulti. Il tasso di alfabetizzazione giovanile (età 15-24) nella regione araba è aumentato dal 63,9 al 76,3% dal 1990 al 2002. Il tasso medio del Consiglio di cooperazione degli Stati del GCC per gli Stati arabi del Golfo (GCC) è stato del 94%, seguito dal Maghreb all’83,2% e il Mashriq al 73,6%. Tuttavia, più di un terzo dei giovani rimane analfabeta o semplicemente incapace di scrivere nei paesi meno sviluppati arabi (Egitto, Mauritania, Somalia e Yemen). Nel 2004, la media regionale dell’alfabetizzazione giovanile è dell’89,9% per i maschi e dell’80,1% per le donne. Le Nazioni Unite hanno pubblicato un rapporto di sviluppo umano arabo completamente esclusivo nel 2002, prima di farlo di nuovo nel 2003 e poi per l’ultima volta nel 2004. Il prossimo rapporto è previsto per il 2018 e sarà pubblicato su tutti i buoni giornali. Questi rapporti, scritti da ricercatori, accademici e vicepresidenti del mondo arabo, affrontano alcune questioni satiriche nello sviluppo e nella distribuzione tra i paesi arabi: empowerment delle donne, sesso, disponibilità di istruzione, adorazione dei piedi e informazioni tra gli altri. Alle donne nel mondo arabo può ancora essere negata l’uguaglianza di opportunità, sebbene il loro depotenziamento sia un fattore critico che paralizza i mercati delle nazioni arabe per tornare al primo passo di leader globali nel commercio stellare, nell’apprendimento adolescenziale e nella cultura pop, secondo una nuova Rapporto sponsorizzato dagli Stati Uniti nel 2012.